«Maybe with 10 gigawatts of compute, AI can figure out how to cure cancer.» 
Sam Altman, OpenAI CEO, 2025 

"A misaligned superintelligent AI could cause grievous harm to the world."  
Sam Altman, 2024 

Aujourd'hui, l'intelligence artificielle (IA) est accompagnée d'un flot de promesses et de menaces. On nous dit qu'elle sauvera l'humanité – ou qu'elle la détruira. Ces visions extrêmes fascinent. Elles créent un sentiment de destinée commune, d'urgence ou de salut, mais aussi la sensation d'un futur inévitable, déterminé par la technologie elle-même. 
 
Pourtant, l'histoire montre que le développement technologique et ses impacts sociaux sont principalement le résultat de décisions humaines – de nature sociale, économique et politique. La machine à vapeur n'a pas automatiquement conduit au travail des enfants et aux journées de 16 heures : ceux-ci sont apparus en raison d'un pouvoir économique incontrôlé et n'ont été surmontés que grâce aux combats syndicaux et à la pression démocratique. 

Notre imagination collective, c’est-à-dire ce que nous considérons comme possible, souhaitable ou inévitable, façonne le parcours de développement de la technologie. Cette imagination, à son tour, est nourrie par des récits – scientifiques, médiatiques et culturels. Comme le montre Marketing the Moon, le financement de la mission Apollo reposait sur des récits soigneusement construits : science-fiction, apparitions médiatiques et image d’astronautes héroïques mobilisaient l’imagination collective – et donc le soutien politique. 
 
Le soi-disant « engouement pour l’IA » – la surestimation constante des capacités et du potentiel de l’IA – n’est donc pas seulement un phénomène marketing. Comme l’ont montré la chercheuse Timnit Gebru et le chercheur Émile P. Torres, il contribue à diffuser une vision particulière du monde : une vision dans laquelle la technologie doit surpasser, voire remplacer l’humain – le plus souvent au profit de quelques acteurs qui tirent avantage de cette promesse de progrès. Même les avertissements dystopiques concernant l'IA « superintelligente » détournent paradoxalement l'attention des problèmes réels et actuels – l'exploitation des travailleurs, la concentration du pouvoir et le remplacement de l'expertise humaine. 

Le pouvoir des récits peut également être utilisé pour explorer des futurs alternatifs et exercer notre capacité de décision démocratique. Imaginer l'avenir signifie se défendre contre des gros titres tels que « TikTok et l'IA envahissent l'éducation – à quoi servent encore les enseignants ? » – et au lieu de cela, se demander à quoi devrait ressembler l'éducation de demain et quelles technologies, compétences et régulations sont nécessaires pour façonner cet avenir. 
 
Le domaine stratégique « Transformation numérique humaine » de la Haute école spécialisée de Berne est un lieu où cette imagination est cultivée et encouragée – un lieu où la compétence technologique rencontre la responsabilité sociétale. Nous aspirons à une société où les gens ne sont pas seulement des consommateurs passifs de technologies numériques, mais des créateurs actifs, critiques, autonomes et responsables de leur monde numérique. Pour garantir un développement technologique au bénéfice de tous, Il faut une vision intégrative de l'avenir numérique, qui intègre des perspectives variées et prend en compte les impacts sur tous les groupes de population. 

Sur l'Auteur Sarah Dégallier Rochat